02174391370
بر خلاف برخی آزمونها که به صورت آنلاین و یا چند نفره مصاحبه صورت می گیرد Speaking IELTS یک ممتحن دارد و تنها یک داوطلب آیلتس برای امتحان حضور دارد.
زمان |
11-14 دقیقه |
چند بخش |
3 بخش |
شکل آزمون |
مثل یک مصاحبه می باشد که در آن ممتحن سوال ها را مطرح میکند و داطلب به سوالات پاسخ می دهد |
انواع سوال |
بخش اول سوالات فرید، بخش دوم توصیفی و بخش سوم مباحصه ای ست |
تعداد سوالات |
بخش اول 10 تا 11 سوال, بخش دوم یک تسک کارت و یک الی دو سوال, بخش سوم 3 الی 6 سوال عمقی مرتبط با بخش دو |
در بخش اسپیکینگ بر اساس 4 معیار به ممتحن به شما نمره ای بین 1 تا 9 می دهد.
Fluency & Coherence
Fluency
روان بودن
به طور خلاصه و راحت می توان گفت مفهوم از Fluency روان صحبت کردن است. بدون وقفه صحبت کردن دیگر ویژگی آن است. من و من نکردن و قطع و وصل صحبت نکردن نکته مثبتی در این معیار محسوب می شود. آنچه که ممتحن به آن نمره می دهد در این بخش این اس که شما پیوسته سخن میگویید، سرعت صحبت کردنتان به چه میزان هست و آیا به دنبال کلمات میگردید یا نه کلمات را به راحتی برای تشکیل جملات پشت سر هم قرار می دهید.
Coherence
قابل فهم بودن
به معنای پیوستگی می باشد. این معیاریست که در آن به هم پیوستگی و قابل فهم بودن مطالب شما مد نظر قرار می گیرد. همچنین ممتحن این را در نظر میگیرد که چه میزان به سادگی میتوان صحبت شمارا فهمید و یا چه میزان صحبت های شما به یکدیگر ربط دارند و یا چه طور جملات شما به یکدیگر متصل شده اند.
اگر به خوبی جملات و مفاهیم را به یکدیگر به ترتیب مشخصی وصل کنید در این بخش نمره خوبی خواهید گرفت.
Lexical resource
دایره لغات
درواقع به دایره بغات شما باز می گردد. توانایی شما در رساندن مفهوم و باز گویی مطالب در حالی که حتی ممکن است کلمه ای را هم ندانید. تکرار نکردن کلمات و استفاده از مترادف و متضاد ها. به کار بردن کلمات دشوار تر با سطح بالاتر. مرتبط بودن کلمات و به جا استفاده کردن از کلمات. استفاده از idiomatic expressions و collocation باعث بهبود نمره در این بخش می گردد.
Grammatical range and accuracy
صحت و میزان استفاده از گرامر متفاوت
در دید اول درست صحبت کردن و نداشتن غلط های گرامری و ساختاری اهمیت دارد. تکرار نکردن ساختار های ساده و به کار بردن ساختار ها و زمان های متعدد باعث بالا رفتن نمره می شد.
هرچه از ساختار های پیچیده تر استفاده کنید نمره بهتر و بالاتری را دریافت خواهید کرد.
Pronunciation
تلفظ
تلفظ درست کلمات ، رعایت استر جملات و کلمات همچنین intonation صحیح و قطعه بندی های مناسب آن چیزیست که برای گرفتن نمره مناسب نیاز دارید. همچنین میزان حد اقلی تاثیر زبان مادری شما بر انگلیسی صحبت کردن نیز مورد توجه قرار میگیرد. نهایتا باید دقت شود که کلمات به درست تلفظ شوند.
درباره چه چیزی باید صحبت کرد |
زمان بندی |
بخش |
ممتحن از شما سوالات کلی و آشنایی می پرسد. مثلا وارد مورد علاقه و یا زندگی روزمره. |
4-5 دقیقه |
1 |
ممتحن برگه سالی را که مضوعی به همراه پیشنهاداتی است را به شما می دهد، از شما انتظار می رود که 1-2 دقیقه درمورد ان موضوع صحبت کنید.قبل از اینکه شروع به صحبت کنید یک دقیق زمان برای آمادگی خواهید داشت. ممکن است چندین سوال پیرو نیز شما بپرسند. |
3-4 دقیقه |
2 |
ممتحن سوالات انتظاعی تر عمیق تری را در باره بخش دو از شما می پرسد. |
4-5 دقیقه |
3 |
بخش اول معارفه و سوال و جواب
زمان |
4-5 دقیقه |
تعداد سوالات |
9-11 سوال |
موضوعات سوال |
سوالات ساده روز مره در باره کار، تحصیل، خانواده در قالب 2 یا 3 موضوع مختلف |
مراحل |
ممتحن ابتدا خود را معرفی می کند از شما کارت شناسایی میخواهد و بعد پرسش را آغاز می کند |
بخش دوم
زمان |
3-4 دقیقه |
تعداد سوالات |
Task card + تعدادی سوال مرتبط |
موضوعات |
تمام سوالات با کلمه describe شروع می شود بنا براین باید یک شخص، یک مکان و یا یم واقعه یا یک مکان را توصیف کنید |
مراحل |
ممتحن مراحل کار را برای شما بیان می کند سپس برگه سوال، یک برگه سفید و قلم به شما می دهد. شما یک دقیقه فرصت دارید خود را اماده کنید می توانید از کاغذ و قلم برای آمادگی استفاده کنید. یک الی دو دقیقه درباره موضوع باید صحبت کنید موارد مرتبطی وجود دارد که میتوانید برای راحتی کار از آنها استفاده کنید. |
بخش سوم
زمان |
4-5 دقیقه |
تعداد سوالات |
3-7 سوال |
موضوعات |
موضوعات مرتبط با بخش دوم |
مراحل |
سوالات دقیقتر و عمیق تر درباره موضوع بخش دو از شما سوال پرسیده می شود که باید به انها پاسخ دهید. |
.In IELTS Speaking part there is an examiner and an IELTS candidate
Time | 11-14 minutes |
Part | 3 parts |
Test format | It is like an interview, an examiner asks questions, and there is a candidate who answers the questions. |
Question type | From personal to description then discussion |
Number of questions | Part 1: 10-11, part 2: a description, part 3: 3-6 in depth questions. |
.According to 4 criterion the examiner gives you a score between 1 to 9
:4 criterion are as follow
:Fluency and coherence
Fluency: fluency means your speed of speaking, also if you hesitate when you speak, or you murmur or if you look for words when you are speaking all of them reduce you score. So the examiner checks if you speak in a fluent way that is easy to understand you
normal levels of continuity. The key indicators of fluency are speech rate and speech continuity
Coherence: how easy is it to understand and follow you and your ideas. If your ideas are organized or not and your sentences are linked clearly and well. The examiner checks if you link your ideas well and clearly
Lexical resource: lexical resource is the range of vocabulary you use. When you don’t repeat the same words and use synonyms. If you use the correct words and collocations correctly. If you use idiomatic expressions. If you are able to explain your thoughts without knowing a particular word. Also using higher level vocabulary is important to get a higher score
precision with which meanings and attitudes can be expressed. the adequacy and appropriacy of the words used
Grammatical range and accuracy: it will be checked if you can use a wide range of structure. You should not repeat the same basic structure. Also it checks if you have grammatical mistakes. Or it checks if you make correct and accurate sentences. So it is important to use a wide range of tense and structure.
The key indicators of grammatical range are the length and complexity of the spoken sentences
Pronunciation: the examiner checks if you speak clearly and understandable. Sentence and word stress and intonation is important. also chunking words makes your speech natural. You should clearly pronounce sounds, use stress and intonation to express yourself and speaking naturally not like a robot
.The first language influence reduces your score
Part 1 (starting) introduction and the interview
Time | 4-5 minutes |
Number of questions | 9-11 questions |
Topics of questions | 2 or 3 topics. Work, study, interests, family… easy, familiar and routine topics |
Style | Examiner introduces herself then checks your identity, everything is recorded, it is about everyday topic, she starts asking questions |
Part 2 long turn, task card, cue card
Time | 3-4 minutes |
Number of questions | Task card or cue card + some more questions from examiner |
Topics of questions | All of the task cards starts by word: describe, so you must describe a person or a place or an event or an object |
Style | The examiner gives you a task card, pencil and paper. You have one minute to prepare before you talk. there are some bullet points on the task card it is important to answer all of them. You must talk for 1 to 2 minutes. When the time is over the examiner stops you. The examiner might ask you some more questions. |
Part 3 discussion
Time |
4-5 minutes |
Number of questions | 3-7 questions |
Topics of questions | Topics mostly and usually related to part 2 |
Style | The examiner asks detail full and more abstract questions about in which the candidate must speak longer |
[…] داوطلبین آزمون آیلتس کمک می کند تا برای سوالات بخش یک اسپیکینگ آیلتس آماده […]
[…] نکات مربوط به اسپیکینگ آیلتس […]
[…] چنین سری هم به بخش اسپیکینگ آیلتس […]